Poznaj metodę TRIVIUM
Jak dzięki tej zapomnianej metodzie nauczyć dziecko krytycznie myśleć i skutecznie przekonywać do swoich racji?
STRATEGIA SPRAWDZONA PRZEZ STULECIA
Czego się nauczysz?
👉Jak wyśmiewana metoda scholastyczna skutecznie uczy młodzież krytycznego i precyzyjnego myślenia?
👉 Czym różnią się metody współczesne od klasycznych?
👉Na co zwracać uwagę układając plan edukacji Twojego dziecka?
👉 Zrozumiesz różnicę między edukacją niewolniczą, a edukacją ludzi wolnych.
👉Poznasz cały proces "step by step" starogreckiej metody analizy tekstu literackiego. Można ją z powodzeniem wykorzystać w edukacji dziecka.
👉 Czym były/są sztuki wyzwolone i dlaczego nie ma bez nich edukacji?
👉 Poznasz cztery elementy retoryki, nauczanie których wpływa pozytywnie na rozwój dziecka.
👉 Dowiesz się dlaczego ciche czytanie nie ma sensu?
👉Dlaczego nawet nauczyciel (na pierwszym etapie kształcenia) nie miał u Greków prawa interpretować tekstu?
👉 Poznasz podstępny trik metody sokratycznej .
👉 Zdziwisz się w jaki sposób krytykowana i wyśmiewana metoda scholastyczna skutecznie uczy młodzież krytycznego i precyzyjnego myślenia.
👉Odkryjesz sekret metody św. Tomasz z Akwinu.
👉Jakie są różnice i podobieństwa między metodę starożytną i scholastyczną?
👉Poznasz metodę nauczania, która uchodzi za tradycyjną, ale nią nie jest. (Nie daj się oszukać?).
👉 Jak działają współczesne metody i czym różnią się od klasycznych?
👉 Jak układać program nauczania? Czy przekazywać jak najwięcej wiedzy czy raczej umiejętności?
👉Dlaczego nauczyciel musi być mistrzem, a nie tylko towarzyszem w drodze ucznia do wiedzy?
👉 Metoda Wielkich Ksiąg - to odmieni życie Twoje dziecko.
👉 Poznasz współczesne interpretacje trivium.
👉 Zobaczysz, jak nauczać dzisiaj w duchu sztuk wyzwolonych.
ZAMÓW KURS
Uwaga! Czy wiesz, że niektórzy studenci filologii nie znają trylogii Henryka Sienkiewicza? A to dopiero początek...
Profesor filologii polskiej opowiadał, że niektórzy studenci nie potrafią wymienić tytułów trylogii H. Sienkiewicza.
Dzisiaj panuje moda na tzw. metody aktywne.
To uczeń ma decydować: co i jak się uczyć?
Stawianie wymagań, narzucanie czegokolwiek jest największą "zbrodnią edukacyjną'.
Efekt - mamy skandaliczne obniżenie poziomu kształcenia.
Kilka lat temu popularny był mem przedstawiający historię pewnego zadania matematycznego.
W latach 50 zadanie było na tyle skomplikowane, że uczeń musiał się nagłowić zanim odpowiedział na pytanie o ilość sprzedanego drewna przez drwala.
Po pięćdziesięciu latach zadanie to już brzmiało bardzo prosto:
”Pokoloruj drwala”.
Mem ten pokazuje do czego prowadzi liberalna dydaktyka.
"To był dla mnie szok!"
Kiedyś zapytałem jednego z uczniów o poglądy Arystotelesa.
Najwyraźniej pomylił się i zaczął referować poglądy Platona.
Zwróciłem mu uwagę na pomyłkę.
I wtedy się zaczęło:
- "Moim zdaniem, to są właśnie poglądy Arystotelesa. Jest wolność, demokracja i ja mogę mieć swoje zdanie na ten temat."
Ta historia pokazuje mentalność pseudokreatywnego myślenia.
Wyrażanie własnych zmyśleń ma być dowodem twórczego myślenia.
Jest to skutek trendów opartych na tzw konstruktywizmie i neomarksizmie.
Uczniowie sami konstruują świat, który w realu nie istnieje.
Nie mam nic przeciw samodzielnemu myśleniu
Problem w tym, że aby mieć swoje zdanie w danej kwestii, wcześniej wypada mieć wiedzę na dany temat.
Nie da się przedstawić poglądów Arystotelesa kreatywnie, a tym bardziej zbudować mostu kreatywnie.
Wcześniej trzeba zdobyć wiedzę dotyczącą projektowania i budowy tego rodzaju konstrukcji.
Co odkryła znajoma Tolkiena?
Brytyjska pisarka Dorothy L. Sayers (współpracująca między innymi z C.S. Lewisem i J.R.R. Tolkienem) napisała w 1947 roku głośny esej, pt. „Zagubione narzędzia uczenia” („The Lost Tools of Learning”).
Zastanawia się w nim nad przyczyną regresu w edukacji.
Zadała między innymi pytanie:
"Czy dwudziestowieczny chłopak i dziewczyna lepiej rozumieją świat, niż ci uczący się w szkołach przed wiekami?"
"Dlaczego po zaliczeniu materiału szybko zapominają jego treść?"
"Jak to się dzieje, że osoby wykształcone dają się tak łatwo prowadzić specjalistom od propagandy i reklamy?"
Sayers doszła do wniosku, że przyczyna leży we współczesnej pedagogice.
Paradoksalnie trzeba cofnąć się 500 lat, żeby zrobić krok do przodu. Wrócić do TRIVIUM.
Rozwiązanie: powrót do TRIVIUM
i sztuk wyzwolonych
Obserwując system szkolny od lat widzę, że idzie on w złym kierunku.
Tendencje naturalistyczne i neomarksistowskie niszczą szkolnictwo.
Wyjście jest jedno. Powrót do metod tradycyjnych.!!!
Do modelu mistrz - uczeń.
Młodzież ma zdobywać solidną wiedzę.
Ma rozumieć świat, a nie stawać się bezwolnym narzędziem w rękach propagandzistów.
Najlepiej od razu sięgnąć do koncepcji sprawdzonej, która przez stulecia kształciła pokolenia naukowców i zwykłych ludzi.
Chodzi o starożytną METODĘ TRIVIUM.
Ta metoda wciąż działa!
Wiele osób uważa, że dawne metody dziś nie działają.
To mit!
Oto badania, które dowodzą, że idea nauczania kierowanego jest skuteczna także we współczesnych czasach.
Gwoli ścisłości - w poniższych badaniach nie badano bezpośrednio systemu TRIVIUM.
Badano za to skuteczność metod, w których to nauczyciel przekazuje wiedzę (na podobnej zasadzie, jak w klasycznych metodach)
Następnie porównano to z sytuacją, gdy uczniowie sami się uczą.
Czym właściwie jest TRIVIUM?
Trivium to system kształcenia stworzony przez Greków , obowiązujący przez stulecia.
Jego ośrodkiem były trzy przedmioty: gramatyka, dialektyka, retoryka.
W oparciu o gramatykę (trochę inaczej rozumianą jak dzisiaj) i dialektykę –uczono dzieci rozumowania i ćwiczono pamięć.
Na końcowym etapie edukacji przechodzono do nauki wyrażania myśli poprzez słowa (retoryka).
Akcentowano nauczanie literackie. Dzięki niemu dziecko zdobywało solidną wiedzę ogólną.
Nie dało sobą manipulować.
Kształcenie to ukierunkowane było przede wszystkim na elity, które uczyły się głównie tzw. sztuk wyzwolonych.
W ich ramach oprócz trivium funkcjonowało jeszcze quadrivium obejmujące: arytmetykę, geometrię, muzykę i astronomię (czyli nauki matematyczne).
Przygotowałem materiał na temat TRIVIUM
Gdy przed laty zacząłem szukać materiałów na temat TRIVIUM okazało się, że przeciętny odbiorca ma ograniczony dostęp do tej wiedzy.
Przez lata stopniowo gromadziłem informacje.
Teraz postanowiłem się nim podzielić.
Zawarłem go w programie: "Trivium. Podstawy klasycznego nauczania".
Opakowany on jest w 2.5 godzinny kurs video.
Kurs znajduje się na specjalnej, intuicyjnej platformie edukacyjnej.
Kurs składa się z następujących części:
Początki TRIVIUM: jak nauczano w starożytności?
- Wyzwolenie czy niewolnictwo?
- O trivium i quadrivium
- O szkole ogólnie
- Kształcenie elementarne
- Szkoła średnia
- Szkoła wyższa
- Szkoła wyższa - retoryka
- Metoda sokratyczna
- Podsumowanie - specyfika starogreckiego nauczania
Jak nauczano w średniowieczu?
- Metoda scholastyczna
- Tomasz z Akwinu
- Porównanie dwóch metod (starożytnej i scholastycznej)
Nowoczesna dydaktyka kontra nauczanie tradycyjne
- Herbartyzm
- Metoda klasyczna, a herbartyzm
- Stopnie myślenia Deweya
- Konstruktywizm
- Metoda klasyczna, a dydaktyka konstruktywizmu
- Encyklopedyzm, formalizm
- Metoda klasyczna, a encyklopedyzm i formalizm
- Nauczyciel współczesny
- Nauczyciel w ujęciu klasycznym i współczesnym - porównanie
Jak dzisiaj wykorzystuje się TRIVIUM w nauczaniu?
- Perenializm
- Metoda Wielkich Ksiąg
- Współczesne interpretacje Trivium
- Metoda klasyczna, a współczesna koncepcja Trivium
Wnioski
- Jak zmienić system?
- Strategie nauczania w duchu TRIVIUM.
- Metody nauczania w nawiązaniu do TRIVIUM.
Dla kogo jest ten kurs? Dla rodziców i nauczycieli.
Dla jednych i drugich.
Uczestnik kursu ZDOBYWA wiedzę na temat TRIVIUM.
Dzięki temu: rodzic - będzie wiedział jak zaplanować edukację swojego dziecka; jakie metody preferować, a jakie traktować z pewną nieufnością.
Nauczyciel, edukator domowy dodatkowo zapozna się z konkretnymi metodami.
W części lub całości będzie mógł zastosować je np. w ramach analizy danego tekstu.
Jaka jest wartość tego kursu?
Sama wartość książek potrzebnych do zdobycia tej wiedzy to kilkaset złotych (lekko licząc).
Nie liczę czasu poświęconego na samo badanie zjawiska.
Ile kosztuje taka godzina? - trudno odpowiedzieć na to pytanie.
Poza tym kurs zawiera syntezy i wnioski, które wymagają pewnego doświadczenia.
Strzeż się postawy:
"Jakoś to będzie"
Teraz stoisz przed wyborem. Możesz nadal czekać (na zasadzie "jakoś to będzie") lub podjąć decyzję i w ciągu krótkiego czasu dokonać istotnych zmian w edukacji swojego dziecka.
Cóż - czas płynie. Syn/córka jest coraz starszy. W pewnym momencie może już być za późno.
Musisz zawarte tu pomysły i strategie jak najszybciej przekuć w czyn.
Zaraz po zamówieniu otrzymasz dostęp do platformy. Nie będzie czekania na kuriera.
Już za 5 minut zaczniesz poznawać prawdę, która odmieni życie twojej rodziny.
ZAMÓW KURS
Czy można mi zaufać? Oto moje CV.
👉 Od 1992 roku pracuję w różnych typach szkół i instytucjach związanych z oświatą, jako dyrektor, wicedyrektor, pedagog szkolny, nauczyciel, wychowawca.
👉Przeprowadziłem kilkadziesiąt szkoleń i kursów na terenie całej Polski.
👉Redaguję stronę www edukacja-klasyczna.pl
👉Napisałem i opublikowałem książki m.in : "Wychować człowieka szlachetnego", "Decyduj i walcz!", "Sztuka samowychowania", "Rozumna dyscyplina", "Nieposłuszne dzieci, posłuszni rodzice".
👉Publikowałem artykuły wychowawcze między innymi w: „Bliżej Przedszkola”, „Sygnały Troski”, „Wychowawca”, "Moja rodzina".
Podsumujmy raz jeszcze.
Co otrzymujesz?
Kurs: "Trivium. Podstawy klasycznego nauczania". Po rejestracji i zalogowaniu Słuchacz otrzymuje dostęp do materiałów na 1 rok (z możliwością darmowego przedłużenia na czas nieograniczony).
Kilkuminutowe materiały są w formie prezentacji wideo.
Platforma jest funkcjonalna i intuicyjna, ale oczywiście służę pomocą.
Łączny czas trwania nagrań 2,5 godziny - wartościowej wiedzy. Same konkrety.
Unikalna wiedza na temat Trivium dla rodziców i nauczycieli.
ZAMÓW KURS